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您小孩平时学习任务完成情况如何?

您小孩平时对家庭事务的参与情况如何?

您小孩平时的人际关系处理如何?

您小孩目前学习新事物中遇到最大的困难是什么?

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鑫兴华青少年认知力训练课程 —— 情绪管理

神经学家认为,对于孩子和各个年龄段的成人来说,认知力是一种可以得到很大提高的综合学习能力技巧。

厌学产生的原因

厌学的后果

鑫兴华改变的方法

厌学的的特征

请不要适应注意力低下,而要提高注意力技巧

学习目标

我们帮助那些想在学业上上进的孩子:

  • ①良好的控制能力;
  • ②进取的价值观;
  • ③主动学习的能力;
  • ④正确的人生观。

个性化的训练方案

阶段测试

奖励机制

缺勤补课

高科技设备

电访与电测

完善的学习档案管理

国际领先的技术

教学服务

四维一体的教学,给予孩子耐心,爱心,热心的服务

课程优势

(其它补习机构做不到的)

根治根源
鑫兴华通过集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能,也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标,而我们根治问题之本。
惠及生活
优秀的脑力技能不仅仅对学习成绩有利。同时,它们协助你驾驶、运动,并处理日常事务。经过我们训练的学员都说,在生活的各个方面,他们现在思维更加敏捷,学习更加轻松,注意力更加集中,记忆力更加持久。
质优价廉
在鑫兴华,您只要花不到一半的时间和金钱就可以有高出普通补习班的效率。我们致力于从根本解决孩子问题,这是补习班所做不到的!
全面培养
即刻起,针对学习和思考能力的提升 我们提供各个科目、各个年级的培训课程。然而,你要是报补习班的话,你需要针对不同科目,你需要报不同的科目,而且需要年复一年的出补习费。
不可超越的成就
无论是在训练前还是训练后,我们都会对每一个客户进行认知能力检测。检测过程绝对科学可信。检测结果也证明训练后的效果是惊人的。至今为止,仍没有其他项目可以与我们的训练成果相媲美的。
高智商高收入
上千学员案例证明,经过鑫兴华脑力训练,可有效提升孩子的学习能力。而且,高智商一直以来都和奖学金、工作晋升、高收入息息相关。您花在鑫兴华的学费将会为您带来很大的潜在的收益。

师资力量

赵晓栋

2007-2013华东师范大学心理学系 副教授
华东师范大学心理学系,博士
2005-2007华东师范大学心理学系 讲师
1998-2005华东师范大学心理学系博士研究生毕业 获博士学位
出国(境)访学经历:2008.9—2009.9,J. P. Das Developmental Disabilities Centre, University of Alberta, Admonton, Canada. 合作研究

周华群

心理学专业毕业,国家二级心理咨询师。
3年以上心理咨询从业经验,曾就职于国内某著名心理咨询公司。擅长青少年心理辅导和亲子关系的处理,主攻青少年情绪压抑、亲子关系紧张、焦虑心理疏导等课题。阳光积极,沟通能力极强,视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。

刘美红

国家二级心理咨询师
国家高级家庭教育指导师, 国家二级婚姻家庭咨询师, 资深认知力训练师, 鑫兴华首席家庭教育讲师. 致力于认知力和家庭教育的研究和践行,具有丰富的一线认知力训练和家庭教育指导经验,整合多种心理技术,为众多家庭量身定制个性化的实操方案,陪伴孩子和家长共同成长;具有丰富的大型讲座经验,曾在深港教育展、书城及多所学校进行家长讲座,传播家庭教育。 擅长领域:学习困难改善、青少年咨询、家庭教育指导。
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学员案例

朱同学(男,9岁)

小学四年级。家长反馈孩子在学习中注意力非常不集中,上课爱讲小话,写作业的时候,拖拖拉拉,很简单的内容也会提笔就写错,态度非常不认真。孩子的语文比较差,阅读和作文都不好,也不爱看书,到四年级了,很多简单的字都不会写。测评发现朱易兴奋点比较高,很难安静下来,做事情的时候,没有规划,但是他并不是不想做好,而是他控制不了自己的行为。

通过一个多月的训练,孩子现在每天能够为自己的学习制定好计划,并且努力去按照计划执行。在写作业的态度上,不像以前那样无所谓,而是会主动承认错误,积极改正。在训练中,能够很快地进入安静的状态,学会了自己调节。现在朱易会在学习之余的时间里,主动看书,学习课外知识,在课堂上,也会认真听讲,积极配合老师。

黄灵犀(女,10岁,小学五年级)

来中心训练原因:阅读理解能力较差,学习抗干扰性不好,注意力不稳定。

训练两个月,能在该认真学习的时候马上投入状态,阅读能力开始有提高,完成作业时间缩短。下阶段,家长反映是想提高学生的英语记单词能力。举手回答问题,回家会认真主动完成作业,老师和家长对孩子的学习态度和表现都非常满意。

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